《关于开展“两弹一星”精神学习教育活动的计划》
（清华大学档案馆藏）
1999年底，在校党委统一部署组织下，清华大学全校上下开展了“两弹一星”精神学习教育活动。清华大学档案馆保存的《关于开展“两弹一星”精神学习教育活动的计划》，就是这次活动中的一份重要文献。那么，为什么在此时开展这样一个活动？学习教育活动取得了怎样的成效？
“两弹一星”是新中国成立后，在经济技术基础薄弱、条件十分艰苦的情况下，我们国家在国防科技领域取得的重大成就。1999年国庆50周年前夕，中共中央、国务院、中央军委向“两弹一星”研制中作出突出贡献的23位科技专
“两弹一星”功勋奖章获得者中，有14位清华校友。
依次为王淦昌、赵九章、彭桓武、钱三强、钱学森、王大珩、陈芳允、郭永怀、屠守锷、杨家墀、王希季、邓稼先、朱光亚、周光召。
家颁发功勋奖章，号召全国人民学习发扬热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神。
此时的清华，也正处在历史发展的关键时期。1998年5月，江泽民总书记代表党中央提出，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。不久，国家启动实施“985工程”。清华人创建世界一流大学的宿愿，成为党和国家的要求。然而，此时我国的经济实力与发达国家相比差距还很大，中国高校在世界大学排名中也在百名之外。在一个发展中国家能不能建成世界一流大学，是清华师生面临的重大课题。
1999年11月5日，学校在大礼堂举行“两弹一星”功臣报告会。
（清华大学档案馆藏）
校党委敏锐地感到，“两弹一星”精神正是教育和引导广大师生树立信心、勇攀高峰、投身一流大学建设的切合点。国家表彰的23位“两弹一星”元勋中，有14位曾在清华学习或工作过的校友；我校的“溶剂萃取法核燃料后处理”研究成果，曾在原子弹成功试爆中起到重要作用；校内许多院系都曾为“两弹一星”的研制贡献过力量。学校决定，从1999年10月中旬到12月底，“在全校党员和广大师生员工中组织开展一系列‘两弹一星’精神学习教育活动，学习‘两弹一星’精神，落实世界一流大学建设规划。”
学校和各院系、各单位先后召开报告会、座谈会、典型交流会，举办主题组织生活，参观航天城、观看电视片等，宣传、学习“两弹一星”元勋的光辉事迹，组织教职工结合本职工作，讨论如何继承和弘扬优良传统，把“两弹一星”的崇高精神运用到建设世界一流大学的宏伟事业中去。学生班级和团支部也开展了“我的事业在中国——弘扬‘两弹一星’精神”主题班会、团日等活动，激励同学们到祖国最需要的地方，在改革与发展的主战场上建功立业。
学习教育活动有力地鼓舞了师生员工创建一流的志气。校党委在总结这项工作时指出：“建设世界一流大学要有必要的物质条件，但更要有精神的力量。”“两弹一星”精神永远是我们对待事业、培养学生、鞭策自己所不可缺少的精神力量，“我们要用实际行动，使‘两弹一星’精神在清华大学建设世界一流大学的征程中得到发扬和光大。”
（孙 萌 文）
